27 октября 2018 г. пройдет День Аиста

27 октября 2018 года в Москве состоится общегородское мероприятие «День Аиста», которое проводится в целях устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи. Свои двери откроют организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подведомственные Департаменту труда и социальной защиты населения города Москвы.

Для города данное мероприятие стало традиционным и проходит два раза в год — в последнюю субботу марта и октября.

Приглашаем принять участие в мероприятии граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью.

В рамках «Дня Аиста» гостям будет предоставлена возможность познакомиться с воспитанниками учреждений, в комфортной, теплой атмосфере интересно провести время в совместной деятельности, а также получить консультации специалистов по вопросам семейного устройства детей.

Завершением праздника станет совместное чаепитие воспитанников учреждений с гостями мероприятия.

Время проведения мероприятия: с 11.00 до 14.00, сбор гостей – с 10.30.

Список организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые примут участие в общегородском мероприятии «День Аиста»

27 октября 2018 года в 11.00

п/п

Полное наименование учреждения Адрес Округ Телефон
1 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию № 1 Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 111539 Москва, Реутовская ул., д. 246 ВАО (495) 770-08-44
2 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию имени Г.И. Россолимо Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 111675, Москва, 1-й Красковский проезд, д. 386 ВАО (499) 721-72-49 (499) 721-72-50 (499)721-72-51 (499)721-72-53 (499)721-72-59
3 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Радуга» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 107497,Москва, Байкальская ул., д. 48 ВАО (495) 469-40-69
4 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Соколенок» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 107113, Москва, ул. 1-й Лучевой просек, Д. Ю ВАО (499) 268-47-61 (499) 268-64-11
5 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Маяк» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 10150, Москва, Лосиноостровская ул., д. 29 ВАО (499) 190-49-16
6 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Центральный» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 111538, Москва, Вешняковская ул., д. 27 а ВАО (499) 373-75-63 (499) 373-95-10
7 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Наш дом» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 121309, Москва, Новозаводская ул., д. 19а, стр. 2 ЗАО (499) 148-36-21
8 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Берег надежды» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 119634, Москва, Шолохова ул., д. 6, корп. 3 ЗАО (495) 732-56-12
9 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Кунцевский» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 121359, Москва, Академика Павлова ул., д. 15 ЗАО (499) 141-45- 13 (499) 140-73-27
10 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Сколковский» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 121353, Москва, Сколковское шоссе, Д. 6 ЗАО (495) 446-13-94 (495)446-11-04
11 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Молодая гвардия» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 142750, Москва, поселение

Внуковское, поселок детского дома «Молодая гвардия»

ТиНАО (495) 736-64-27
12 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Лесной» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 141253, Московская обл., Пушкинский р- н, Зеленоградский п.,

Железнодорожная ул„ д.2 а

Мос.

обл.

(495) 993-57-34
13 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Синяя птица» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 142853, Московская обл., Ступинский р- н, д. Радужная, ул. Садовая, д.З Мос.

обл.

(495)  739-98-09

(496)  645-96-91 (496) 645-96-92

14 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Алые паруса» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 127081, Москва, Ясный проезд, д.24 а СВАО (499) 473-63-20
15 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Полярная звезда» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 127081, Москва, Полярная ул., д. 54 а СВАО (499) 473-34-41
16 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Городской ресурсный центр семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Спутник», Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 109316, Москва, Мельникова ул., д. 4 ЦАО (495) 676-03-88
17 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Возрождение» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 117638, Москва, Криворожский проезд, д.1, стр.1 ЮАО (499)613-07-54
18 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Каховские ромашки» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 117638, Москва, Криворожский проезд, д.1, стр.1 (ГБУ ЦССВ «Возрождение») ЮАО (495)318-16-46

(495)318-48-68

(495)318-16-46

19 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Южный» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 115580, Москва, Мусы Джалиля ул., д. 25а (ТЦСО Царицыно филиал Зябликово) ЮАО (495)398-40-11
20 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 115563, Москва, Борисовский проезд, д. 3, корп. 3 115583, Москва, Елецкая ул., д. 10, корп. 2 109280, Москва, Лебедянская ул., д. 26, корп. 3 ЮАО (495)394-93-11 (495) 398-51-95 (495) 329-83-22
21 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Юнона» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 117420, Москва, Профсоюзная ул., д.47, корп.2 117437, Москва,

Профсоюзная ул., д.118 А

ЮЗАО (499) 120-23-17 (495) 335-21-33 (495)335-14-00 (495) 330-40-22
22 Государственное бюджетное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Школа циркового искусства имени Ю.В .Никулина» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 109378, Москва, Волгоградский проспект, д. 169, корп. 2 ЮВАО (495)919-29-31

(495)919-31-00

23 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Доверие» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 125412,Москва, Талдомская ул., д. 4 САО (499) 487-00-57
24 Государственное казенное учреждение города Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Петровский парк» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы 125167, Москва, Красноармейская ул., д. 1а САО (495)612-72-01

(495)612-80-77

Как мотивировать ребенка на учебу

С приходом в школу начинается трудный период испытания ребенка не только необходимостью ходить в школу, быть дисциплинированным (правильно вести себя в классе, быть внимательным к ходу урока), но и необходимостью организации своего дня дома, в семье. Родители стараются организовать его правильное отношение к учебной деятельности. Учение для школьника — трудное занятие. Одного лишь понимания того, что нужно учиться, далеко не достаточно.
Каждый родитель хочет, чтобы его дети хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. Но подчас и учителям, и родителям приходится с сожалением констатировать: «ребенок не хочет учиться», «мог бы прекрасно заниматься, а желания нет». Это является сигналом о том, что у ученика не сформировалась потребность в получении знаний, нет интереса к процессу обучения. И если родитель видит, что дело не в банальном упрямстве, то стоит констатировать факт, что у ребенка не сформирована мотивация на стремление и желание учиться.
Доказано, что именно 80% случая отсутствия желания заниматься какой-либо активной деятельности зависит от мотивации. Психологами доказано, что мотивация у детей имеет существенные отличия от мотивации взрослых. И что подчас, мы бы применяли к себе, мотивируя себя на какие либо результаты, с детьми, как правило, не работает. Взрослому надо понять, что ребенок в принципе не может мотивировать себя. Ему постоянно нужны источники извне, внешняя мотивация работает только на коротких дистанциях, и в теме мотивации детей очень важна «зона ближайшего развития» — это разница между возможностями у ребенка сегодня и его потенциалом завтра. Говоря простым языком это то, что ребёнок может сделать самостоятельно сегодня без чьих либо подсказок и тем, что ребенок еще не может сделать в одиночку, и ему еще нужна помощь извне.
Что же сделать в первую очередь для помощи своему ребенку в обретении желания получать знания? Конечно же, найти причину. В зависимости от нее искать способы решения проблемы. В этом случае на помощь родителям могут прийти специалисты организаций поддержки семьи и детства.

Расписание занятий для детей и родителей

Приглашаем вас на занятия для малышей и родителей, школьников и дошкольников.
Выбирайте на ваш вкус.
Звоните нам, чтобы уточнить расписание, условия записи на занятия.

#кружки #дети #малыши #цспсидвосточноедегунино

Мотивация и интерес в процессе обучения ребенка.

Перед родителями часто встает вопрос, каким образом педагогически грамотно заинтересовать ребенка хорошо учиться. Нужна ли система поощрений и наказаний при низкой успеваемости? Эффективно ли вообще оценочно вмешиваться в процесс обучения? От чего зависит отношение самого ребенка к своей успеваемости?

Чем, например, может быть опасна система поощрений и наказаний? Каковы ее подводные камни использования так называемой «бонусной программы»?

Хорошая отметка – денежный эквивалент, подарок, разрешение на что-то и т д. Плохая отметка – наказание, лишение…

Такой подход может дать обратный эффект. В этом случае ребенок связывает процесс получения знаний, то есть узнавание чего-то нового, с товарно-денежными отношениями. Ребенка приучают к мысли, что для него важен не сам процесс его развития ( узнавание, понимание, интерес, открытия ), а важно соответствие неким стандартам. Тогда он учится не для себя, а для кого-то и чего-то. И если ребенок не дотягивает до высоких отметок и «хромает» по каким-либо предметам, у него формируется ощущения своей неудачливости и ограниченности. Самооценка падает. Это в корне неправильно!!! В этой модели нет места главной задаче детства – исследованию мира и его познавание через свою индивидуальность.

В чем может заключаться поддержка родителей и разумная направленность? Ребенку важно прививать именно интерес к обучению. Здесь важным является живой разнообразный процесс, через творчество и поощрение инициативы, через увлечения ребенка, главное, чтобы не было скучно и рутинно. Да, это не просто, нужно что-то придумывать, куда проще проявить насилие и заставить. Но это значит навсегда привязать этот процесс к негативным эмоциям. Другое дело, когда интерес сформирован, дальше ребенок уже сможет все сам.

 

Справиться с проблемами психологического характера и ответить на важные вопросы Вам помогут специалисты организаций поддержки семьи и детства. Выбрать ближайшую к Вам организацию можно на сайте https://www.xn--d1ahrek.xn--80adxhks/karta-uchrezhdenij

Открыт набор на занятия по программе «АДАПТИВНЫЙ ЧИРЛИДИНГ»

Открыт набор на занятия по программе «АДАПТИВНЫЙ ЧИРЛИДИНГ» для детей от 8 до 11 лет с синдромом Дауна и детей, обучающихся в школах VIII вида.

Место проведения занятий:

ул. Дубнинская, д. 45                                     Запись и справки по телефону:

8-499-767-58-84

Вопросы психологии. Самооценка.

 

Самооценка, ее важность и от чего она зависит

 

Вопрос самооценки – один из важнейших жизненных аспектов в формировании и развитии личности. Почему одни люди адаптивны к жизненным неурядицам и испытаниям на прочность, а другие травмируются и впадают в состояние жертвы? Почему кого-то нестабильность и парадоксальность жизни лишь только стимулирует к развитию и усиливает веру в себя, а кто-то, наоборот, переполняясь страхами, попадает в болезненную зависимость от оценок внешнего мира? От чего это зависит? Данность ли это врожденных черт характера или не так уж все предопределено, и есть реальные возможности менять и трансформировать настройки своего внутреннего мира? Есть ли место выбору? Осознанному выбору!

Разнообразные психологические исследования и наблюдения показали, что самооценка человека напрямую связана с жизненной позицией, которая закладывается уже в раннем возрасте родителями и формирующей социальной средой. От того, какая жизненная позиция у матери и отца ( особенно важно внутреннее состояние матери) зависят дальнейшие взаимоотношения человека с самим собой и социумом.

Чтобы детям не пришлось всю жизнь преодолевать болезненные и разрушительные последствия своего внутреннего неблагополучия и неуверенности в себе через нездоровые компенсации и убегания в зависимости, родителям важно обратить внимание на свою жизненную позицию.

Ответьте честно на вопрос: что вы бессознательно и осознанно транслируете своему ребенку про него самого и мир вокруг?

Справиться с проблемами психологического характера и ответить на важные вопросы  Вам помогут специалисты организаций поддержки семьи и детства. Выбрать ближайшую к Вам организацию можно на сайте https://www.опсид.москва/karta-uchrezhdenij/

 

 

#психология #отношения #поддержкасемьиидетства

 

 

Открыт набор на занятия для родителей и детей от 10 месяцев до 3 лет «СЧАСТЛИВАЯ МАМА. Развиваюсь вместе с мамой»

Открыт набор на занятия для родителей и детей от 10 месяцев до 3 лет
«СЧАСТЛИВАЯ МАМА. Развиваюсь вместе с мамой»

— музыкально-ритмическая деятельность
— игра на детских музыкальных инструментах
— пальчиковые игры
— игровой массаж — логоритмика
— пластилинография — кукольный театр

Задать вопрос или записаться на занятия можно по телефону 8-499-767-58-87

Ждем вас по адресу: ул. Дубнинская, дом 45, корп.1

#занятия #дети #родители #вместе #платныеуслуги

29 сентября 2018 года на ВДНХ пройдет Московский день профориентации и карьеры

29 сентября 2018 года в историческом парке «Россия — моя история» на ВДНХ состоится ежегодный форум «Московский день профориентации и карьеры». В мероприятии примут участие около 20 000 старшеклассников, абитуриентов … Продолжить чтение →

2 место в конкурсе «Портрет моей семьи»

Наша многодетная семья Шляковых заняла II место в городском конкурсе «Портрет моей семьи» в номинации «Искусство фотографии», организованном ЦТ «На Вадковском».
Поздравляем Елену Ивановну и ее дружную семью!!!
#ЦСПСиДВосточноеДегунино #САО #семья #конкурс #ПортретМоейСемьи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 сентября в 16:00 состоится общегородское мероприятие «Караоке «Московское долголетие».

Цель мероприятия – показать возможности, которые предоставляет город москвичам старшего возраста для личностной самореализации, развития творческих способностей, обучения и интересного досуга. Представители старшего поколения станут не только зрителями, но и … Продолжить чтение →

Всероссийского конкурса «Мои крылья»

Всероссийского конкурса «Мои крылья» (httр://моикрылья.рф/).

Конкурс «Мои крылья» — новый проект фонда «Солнечный город» для детей и подростков от6 до 23 лет из многодетных и замещающих семей, а также воспитанников и выпускников детских домов.

Конкурс проводится с августа 2018 года по февраль 2019 года. Финальное мероприятие пройдёт в Москве в феврале 2019 г.

Консультирование по всем вопросам, связанным с участием в Конкурсе, можно получить по телефону: +7 (913)-909-28-57.

Конкурс охватил все области творчества и знаний:

  • Пение; Танцы; Изобразительное искусство;
  • Фотодело; Игра на музыкальных инструментах;
  • Актерская игра; Литературный жанр; Подвиг.
  • Командные и личные достижения в спорте; Научные достижения;
  • Успехи в бизнесе; Благотворительность и волонтерская деятельность;

Для того, чтобы принять участие в проекте, с 20 августа по 30 сентября участникам необходимо подготовить трехминутную видеозаявку, рассказывающую про успехи в выбранной сфере, заполнить конкурсную форму на сайте http://моикрылья.рф/ и ждать результатов первого тура.

Во втором туре к оценке работ участников присоединятся авторитетные и известные эксперты из разных сфер, которые оценят работы участников и дадут им рекомендации по дальнейшему развитию.

Свое участие в качестве экспертов подтвердили хореограф и телеведущий Мигель, Герой России — космонавт Сергей Волков, актриса театра и кино Карина Мишулина, писатели Леонид Юзефович и Ксения Букша, Олимпийские чемпионы Ирина Минх и Евгений Подгорный, научные популяризаторы Ася Казанцева и Александр Панчин, общественницы Елена Стефанток и Мила Соловьева, самые известные уличные музыканты Москвы MulermanBand и другие. Список наших экспертов будет пополняться известными фамилиями вплоть до конца первого тура, чтобы это стало для наших молодых конкурсантов дополнительной мотивацией подать заявку и побороться за главный приз.

Теперь про главный приз: победитель в каждой номинации получит грант до 1 000 000 р. на реализацию той цели, которая максимально необходима ему в данный момент: образование, покупка необходимого оборудования, инвестиции в проект, лечение и пр. Имена самых лучших станут известны в феврале на финальном мероприятии, которое пройдет в Москве.

Положение о конкурсе, форма заявки, порядок участия на сайте проекта httр://моикрылья.рф/

По всем вопросам; Ксения Эрдман 7(913)-909-28-57 (WhatsAp, Telegram)konkurs@sgdeti.ru